24 avril 2013

Colloque international à Valencia

Le colloque international « Promouvoir et diffuser le français aujourd’hui en Espagne : enjeux et perspectives de la coopération linguistique, culturelle, éducative et universitaire » aura lieu les 8 - 9 et 10 mai à l’Universitat de València.
Ce colloque international est consacré à la promotion de la langue-culture française et du plurilinguisme. Il a pour objectif de rassembler, en ces temps mouvementés de crise(s), les membres de la communauté scientifique et éducative attirés et intéressés par la coopération linguistique et culturelle menées entre la France et l’Espagne, en liaison avec le monde francophone. Il s’adresse en particulier aux personnes concernées voire préoccupées par la progression de l’enseignement-apprentissage du français aujourd’hui en Espagne. 
Source: site du colloque
Il est à noter que les membres de notre Association (APFV) bénéficient d’une réduction des frais d’inscription, sur présentation d'un justificatif de leur affiliation, le montant des frais étant fixé à 30 €. 
 
Pour plus d'information : http://www.uv.es/francais/

21 avril 2013

Titulacions per a impartir ensenyament en llengües estrangeres

La setmana passada, va haver diverses novetats referents a les llengües estrangeres que ens interessen.

Si en el vostre centre es vehicula alguna matèria o mòdul en francés, vos recomanen una lectura atenta de l'ordre així com de la següent convocatòria:

  • Titulacions administratives per a impartir ensenyament en llengües estrangeres
  • En el DOCV del 18 d'abril, es va publicar l'ORDE 17/2013, de 15 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regulen les titulacions administratives que faculten per a l'ensenyament en valencià, del valencià, i en llengües estrangeres en les ensenyances no universitàries en la Comunitat Valenciana.
     
     

12 avril 2013

Activités FLE pour le 23 avril, Journée Mondiale du livre et du droit d'auteur

23 avril: Journée Mondiale du livre et du droit d'auteur

La Journée mondiale du livre célébrée annuellement le 23 avril a pour but de promouvoir la lecture, l’industrie éditoriale et la protection de la propriété intellectuelle.

Cette Journée permet de rendre un hommage mondial au livre et à ses auteurs, et encourager chacun, en particulier les plus jeunes, à découvrir le plaisir de la lecture et à respecter l’irremplaçable contribution des créateurs au progrès social et culturel.

Pourquoi cette date?

Le choix de cette date vient du fait que le 23 avril, à travers les siècles, a été la date de la naissance ou de la mort d'éminents écrivains tels que Cervantes, Shakespeare, Garcilaso de la Vega, Maurice Druon, Vladimir Nabokov, Josep Pla ou Manuel Mejía Vallejo. C'est la raison pour laquelle en 1995 la Conférence Générale de l'UNESCO a choisi cette date si symbolique pour la littérature universelle pour décréter la Journée Mondiale du livre et du droit d'auteur.
Source: UNESCO 

Un livre, une rose


Source : Mediateca Escola Pla d'Olot
Mais l’idée de cette célébration trouve son origine en Catalogne où il est de tradition d'offrir une rose pour l'achat d'un livre. C'est une ancienne coutume qui honore Saint George. Ce dernier traversant la Lybie tua un dragon qui terrorisait les habitants. Un rosier fleurit du sang de la bête et Saint George offrit une rose à la femme qu'il venait de délivrer des griffes du dragon. Celle-ci, en retour, lui donna un livre. C’est ainsi que le 23 avril, jour de la Saint George, on fête le livre et la rose.





Ressources relatives à la Journée :
  • La Journée sur Momes.net (quiz, test, coloriage).
  • Bande dessinée sur cette Journée intitulée Pirate? Vous avez dit pirate?, disponible sur le site québéquois de la JMLDA, et qui explique aussi le concept de droit d'auteur.
  • Spot-TV suisse 2010 pour promouvoir le livre et la lecture (La Suisse lit)



Activités pour la classe de FLE


À l'occasion de cette Journée, on peut organiser des activités en classe, aux alentours du 23 avril, pour promouvoir la lecture et faire découvrir le plaisir de la lecture à nos élèves. Pour cela, voici quelques idées d'activités (inspirées et adaptées à partir des suggestions de la JMLDA ):





Liens d'intérêt
  • Plan d'action pour la promotion de la lecture (Site Éducation, Loisir et Sport Québec)
  • Gallica : Bibliothèque nationale de France. On y trouve une grande quantité de textes numérisés et téléchargeables gratuitement, ainsi que des images et des documents sonores.
  • Litteratout : banque de ressources pédagogiques en littérature pour les plus jeunes.
  • Il était une histoire... : histoires pour enfants, contes, comptines et poésies à lire et à écouter.

Bonne Journée !

7 avril 2013

Lenguas extranjeras: ¿para cuándo una apuesta firme?

Nuestra asociación, siguiendo su línea de denuncia de la situación actual de las lenguas extranjeras en la Comunitat Valenciana, ha colaborado en la revista T.E. de Comisiones Obreras del País Valenciano de marzo 2013 con un artículo titulado Lenguas extranjeras: ¿para cuándo una apuesta firme? o Llengües estrangeres: per a quan una aposta ferma? en la versión en valenciano.

Podéis acceder al artículo en valenciano en este enlace o a toda la revista en castellano (el artículo está en la página 15)  haciendo clic sobre la siguiente imagen.



2 avril 2013

1er anniversaire et VoiceThread

Et oui notre blog a déjà un an ... Il est né le 4 mars 2012 et depuis il essaie de vous informer sur les activités de notre association, de la situation des langues étrangères dans la Communauté Valencienne et de vous proposer des outils et des liens intéressants qui peuvent vous aider à préparer vos cours...

Alors pour fêter notre premier anniversaire, nous vous proposons un nouvel outil vraiment utile pour l'enseignement des langues. Nous allons en profiter et l'utiliser pour connaître votre opinion sur le blog de l'APFV et pourquoi pas pour que vous puissiez nous adresser vos voeux d'anniversaire ... 
Merci à tous et à toutes !


VoiceThread


VoiceThread est un outil collaboratif en ligne gratuit qui permet de commenter à plusieurs voix un ou des documents (images, documents word, pdf, excel, présentations Powerpoint, extraits sonores ou vidéos). Les commentaires, qui apparaissent sous forme d'icône à côté de l'image, peuvent prendre la forme d'un commentaire oral, écrit ou vidéo.
Voicethread permet à l’auteur de commenter lui même son document ou sa présentation et aux lecteurs d’apporter à leur tour leurs commentaires et leurs annotations. L’originalité de Voicethread réside dans la possibilité d’intégrer des commentaires multimédia sous des formes originales. Vous pouvez ainsi créer un commentaire son via le micro de votre ordinateur et même à partir d’un téléphone. Vous pouvez aussi insérer une vidéo via une webcam ou enrichir un document partagé en uploadant à votre tour un fichier que les lecteurs pourront télécharger. L’application offre enfin la possibilité de commenter via une boîte de texte plus classique ou un outil de dessin simple pour surligner, souligner ou entourer n’importe quel élément.

Il est possible de faire participer 28 élèves sur une même création et la version payante de VoiceThread permet de modérer les commentaires déposés par les élèves.

Pour ce qui est des utilisations pédagogiques de VoiceThread (VT), elles sont diverses: 
  • VT permet aux apprenants de travailler la compréhension de l'écrit et de l'oral mais surtout l'expression écrite et orale.
  • L'enseignant peut utiliser cet outil pour évaluer ses élèves à l'oral (ou à l'écrit).
  • VT permet aussi aux enseignants et aux apprenants de travailler en collaboration puisqu'il leur offre la possibilité d'interagir en écrivant ou en enregistrant des commentaires comme vous pouvez le voir dans les exemples suivants.


Exemples d'utilisation de VoiceThread en classe de FLE / FLS

Les exemples correspondent à des productions d'élèves:

1. Présentations :




2. Lecture de poèmes, d'histoires; chansons,  ...

Exemple : Slam

 

3. Autres utilisations possibles
  • Projets collaboratifs (Comenius, création d'une histoire collective, ...)
Exemples: L'emploi du temps en Europe, Manosque et Dunshaughlin.


Tutoriels :
  • En espagnol (pdf de Raúl Diego Obregón).


Notre VoiceThread d'essai
N'hésitez pas à y ajouter un commentaire !



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